“Ein didaktisches Modell ist ein. 1 › didaktik › theorie › didaktik_allg › Didaktische. 2 b) Das Hamburger Modell. Wolfgang Schulz hat das Berliner Modell weiterentwickelt, indem er allgemeindidaktische Ziele, wie Kompetenz, Autonomie. 3 Das Didaktische Dreieck ist ein Strukturmodell, das die Beziehungen zwischen den drei Unterrichtskomponenten Lehrer, Schüler und Lerninhalt und ihre Bezüge zum. 4 Die Didaktik ist die „Kunst“ und die „Wissenschaft“ des Lernens und Lehrens. Sie ist eine zentrale Disziplin der Pädagogik und gehört neben der fachlichen Ausbildung zur Qualifizierung in der wissenschaftlichen Lehrerbildung. 5 Die Grundlegung der kritisch-konstruktiven Didaktik ist die bildungstheoretische Didaktik. Sie ist ein bedeutender Ansatz der deutschen Didaktiktradition und wird bis heute rezipiert. Wolfgang Klafki, der bekannteste Vertreter, setzte den Bildungsbegriff in den Mittelpunkt didaktischen Handelns und stellte die Auseinandersetzung mit. 6 Lexikon Online ᐅdidaktische Modelle: theoretisch konstruierte Gebilde, mit deren Hilfe komplexes Unterrichtsgeschehen in seiner Struktur, seinen Intentionen, seinem Ablauf und in seinen individuellen und gesellschaftlichen Implikationen als durchschaubares Beziehungsgefüge beschrieben (Explikationsmodelle) und geplant. 7 Die Unterrichtsplanung ist ein wichtiger Bestandteil der Arbeit von Lehrern. Sie umfasst alle Überlegungen zur Vorbereitung einer Unterrichtsstunde oder Unterrichtseinheit. In der Lehrerausbildung werden daher Konzepte gelehrt, welche fachwissenschaftlichen, didaktischen und pädagogischen Überlegungen vor einem Unterricht anzustellen und wie. 8 Dazu wurden verschiedene Modelle entwickelt. Die vier bekanntesten sind der sogenannte Bildungstheoretische Ansatz von Wolfgang Klafki, das in Abgrenzung dazu entwickelte Berliner Modell von Paul Heimann und das daraus entstandene Hamburger Modell von Wolfgang Schulz. Neuere Modelle der Unterrichtsplanung greifen aktuelle Fragen der Didaktik. 9 3. Die alten Meister – Didaktische Modelle Bildungstheoretische Didaktik Didaktische Theorien beschäftigen sich mit der Frage, welche Unterrichtsinhalte gelehrt werden sollten, bzw. wie ihre methodische Umsetzung vorbereitet wer-den kann. didaktische theorien und modelle 10 didaktische theorien und modelle 12